CEASA
Créativité – Environnement – Architecture – Sciences – Arts
Une classe innovante pour construire son avenir autrement
(parcours post-obligatoire 15 ans et plus)
Créée en 2024, la classe CEASA est née du savoir-faire pédagogique de l’École Germaine de Staël et d’une conviction forte : certains jeunes ont besoin d’un cadre différent pour révéler pleinement leur potentiel.
Pensée pour les élèves ayant terminé leur scolarité obligatoire (11ème année), la classe CEASA propose un parcours structurant, bienveillant et exigeant, qui relie les apprentissages académiques à la pratique, à la créativité, aux arts appliqués, au design, à l’architecture, aux sciences, à l’écologie et à l’exploration des métiers.
L’objectif est d’accompagner chaque jeune dans un environnement favorisant l’autonomie, la confiance en soi, la créativité et le développement de son potentiel, afin de construire un parcours de réussite adapté à ses besoins, à son rythme et à ses aspirations.
La création de la classe CEASA et de son programme d’enseignement original, voire disruptif et tout à fait innovant, résulte de la nécessité de répondre à un besoin, ressenti et observé, au sein de l’École Germaine de Staël mais aussi parmi ceux provenant des établissements publics et privés de la région.
Ce besoin, souvent engendré par l’absence et/ou un vide scolaire et éducationnel, se comble par un cadre et un programme scolaire adapté. Cela crée l’opportunité à certains élèves de se redonner confiance et de compléter, enrichir, et/ou perfectionner leurs connaissances et compétences.
Une pédagogie différenciée au service de chaque élève
Depuis sa création, l’École Germaine de Staël développe une pédagogie innovante, inclusive et différenciée, particulièrement attentive aux profils à haut potentiel, hautement sensibles, atypiques ou en recherche d’un cadre scolaire plus adapté.
Avec CEASA, cette approche franchit une nouvelle étape.
Les élèves bénéficient d’un accompagnement individualisé qui leur permet de consolider leurs connaissances, de mieux comprendre leur fonctionnement, de reprendre confiance, d’explorer leurs talents et de devenir acteurs de leur orientation.
La classe CEASA offre un temps précieux : celui de se découvrir, d’expérimenter, de créer, de rencontrer des professionnels et de construire progressivement un projet d’avenir qui ait du sens.
Un parcours entre théorie, pratique et orientation
CEASA repose sur un équilibre entre les disciplines académiques fondamentales et les modules d’exploration artistique, créative et professionnelle.
Les apprentissages sont abordés de manière concrète, transversale et progressive. Les élèves travaillent par projets, développent leurs compétences, enrichissent leur culture générale et apprennent à relier les savoirs à des situations réelles.
Cette approche favorise autant les compétences scolaires que les soft skills : autonomie, organisation, créativité, prise d’initiative, coopération, expression personnelle et confiance en soi.
DES PARTENARIATS FORTS POUR OUVRIR DES PERSPECTIVES
La force de CEASA réside aussi dans son ouverture vers le monde professionnel et l’enseignement supérieur.
Grâce à ses partenariats, l’École Germaine de Staël crée des passerelles concrètes pour permettre à ses élèves d’explorer plusieurs voies d’avenir.
Une passerelle vers l’École Hotelière de Genève
La classe CEASA ouvre également une nouvelle perspective d’avenir grâce à un partenariat exceptionnel avec l’École Hôtelière de Genève.
Cette collaboration crée une passerelle concrète entre l’École Germaine de Staël et une institution reconnue pour son excellence dans les métiers de l’hospitality, de l’hôtellerie, de la restauration et du management hôtelier.
Pensée pour les élèves CEASA, cette ouverture leur permet de découvrir un univers professionnel exigeant, humain et tourné vers le service, dans lequel les compétences relationnelles, l’autonomie, la rigueur, la créativité et le sens des responsabilités jouent un rôle essentiel.
À travers des immersions pratiques et théoriques, des rencontres professionnelles et la participation à la Semaine Découverte EHG, les élèves peuvent mieux comprendre les réalités du secteur, explorer ses métiers et se projeter dans une éventuelle poursuite de formation.
Cette passerelle donne du sens au parcours CEASA : elle permet aux jeunes de relier leurs apprentissages à des expériences concrètes, de renforcer leur confiance, d’affiner leur orientation et d’ouvrir leur horizon vers l’enseignement supérieur et le monde professionnel.
En collaborant avec l’École Hôtelière de Genève, l’École Germaine de Staël affirme une vision commune de l’éducation : reconnaître la diversité des profils, valoriser les talents de chaque jeune et construire des parcours de réussite adaptés à leurs besoins, à leurs aspirations et à leur potentiel.
Une passerelle pour le Swiss Design Center
La classe CEASA entretient un lien naturel avec le Swiss Design Center, tant par son approche que par les perspectives qu’elle ouvre aux élèves.
Créée pour accompagner des jeunes qui souhaitent construire leur avenir autrement, CEASA place la créativité, les arts appliqués, le design, l’architecture et l’exploration des métiers au cœur de son programme. Cette orientation permet aux élèves de développer progressivement leur regard, leur sensibilité artistique, leur capacité à concevoir, à expérimenter et à donner forme à leurs idées.
Le Swiss Design Center représente ainsi une continuité cohérente pour les élèves qui souhaitent poursuivre leur parcours dans les domaines du design, de la création, de l’image, de l’espace, de l’objet ou de la communication visuelle.
À travers les projets menés au sein de CEASA, les élèves apprennent à structurer une démarche créative, à développer une culture visuelle, à présenter leurs intentions, à construire un portfolio et à mieux comprendre les exigences des formations orientées vers les arts appliqués et le design.
Cette passerelle permet de donner du sens aux apprentissages : chaque projet devient une occasion d’explorer ses talents, de renforcer sa confiance, de préciser son orientation et de se préparer à une suite de parcours en lien avec ses aspirations.
En ouvrant cette perspective vers le Swiss Design Center, l’École Germaine de Staël affirme l’une des ambitions fortes de CEASA : accompagner chaque jeune vers une voie d’avenir qui lui ressemble, en valorisant sa créativité, son autonomie, son potentiel et son désir d’excellence.
PROGRAMME
Le programme étant voué à évoluer en fonction des élèves, de leurs âge, parcours scolaire, intentions, la temporalité du programme initialement envisagée sur 3 ans n’est pas un impératif et peut s’envisager sur 2 ans également.
L’obédience artistique étant plus marquée à ce jour dans le programme de la CEASA, quelques sorties culturelles, visite de musées, expositions et performances artistiques ainsi que voyages d’études à la découverte d’événements artistique marquant (Paris, Venise, Londres…) sont organisés au cours de l’année.
Évaluation du savoir, des compétences et de l’acquis :
Concernant les évaluations et la progression des aptitudes dans chaque matière, les examens et tests intermédiaires sanctionnés par des notes ne sont pas prévus. Leurs sont privilégiés des évaluations et appréciations ponctuelles sur les multiples pratiques, projets et travaux réalisé au cours de l’année.
CEASA, une passerelle vers les talents de demain
Parce qu’il n’existe pas un seul chemin vers la réussite, CEASA accompagne chaque élève dans la construction d’un parcours qui lui ressemble.
À travers une pédagogie différenciée, un encadrement exigeant et bienveillant, des projets concrets et des partenariats de qualité, l’École Germaine de Staël affirme son ambition : révéler les talents, cultiver l’excellence et construire des parcours d’avenir.